パッと笑顔になり、「やったぁ～⤴⤴これ、お姉ちゃんと一緒に作ってくる〜」と楽しみな年中5歳Ｙちゃん

 

お母さんから

「遅れてすみません車の中で、Ｙに早く早く〜と怒られながら来ました」と。

そういうこともありますよね。

レッスン時間、20分ほどでしたが

一週間練習してきたことを

全部やる！！見せる！！という意気込みがＹちゃんにあって短時間ながら　凄い集中力を発揮してくれました

 

それから一週間経った今日のレッスン。

教室にきてすぐ、「今日はちゃんと来たから　ゆっくり出来るね〜」と。

Ｙちゃん、しっかりしていますよね！

 

早速、教本、ノート、ワークを出して

リズムの宿題を始めました。

 

たん　たん　うん　たん　たーあん

 

「もうリズムも全部出来る！！

簡単〜」

今までのリズムは上手に出来ています！

なので、いよいよ新しいリズムに入ることになりました。

 

四分音符の長さ「たん」の半分の長さの八分音符「た」を　教室のおもちゃを使って一緒にやってみました。

そしたら、「せんせ〜後ろのもう作ってもい〜ぃ？？」

 

そうなんです、このリズムのほんには巻末に「りんごのペーパークラフト」が付いているんですね。

音の長さを「りんご○個分」と教えます。

 

 

「うん！もう作れるね」と言うと

パッと笑顔になり

「やったぁ～⤴⤴これ作りたかったの、お姉ちゃんと一緒に作ってくる〜。」

 

とっても楽しみにしていたようです。

 

「じゃあ今度のレッスンで出来上がったの先生にも見せてね〜」

 

「うんうん持ってくるわ」

 

お遊びの感覚で楽しく学んでもらえることは、導入期のレッスンではとても大切なことだと思っています。

 

Ｙちゃんは、もう新しいリズムも簡単に理解しているけれど、来週作ってきてくれる「りんごのペーパークラフト」を使って　体感しながら習得出来るのも　楽しみですよね！

 

作ってきてくれた「りんご」で～す！とっても笑顔がステキでしたよ！

 

 

 

 

 

 

ピアノ弾けて嬉しい～リズム楽しいな～！カードもっとやりたいな～！など

今日もレッスン楽しかった～♫と笑顔溢れる時間を目指していますよ。